2006-04-27
mais um texto...o sonho
Ele então pensou que poderia começar por perguntar porque razão as suas amigas não queriam saber dele e por que razão, se sentia tão só naquela altura, mas de repente parece que tudo mudou e tomou cor. O sonho começa aqui.
Marisa Palma nº28276
2006-04-17
é uma festa...a prima vera
É preciso traçar objectivos concretos na vida para que possam ser susceptíveis de serem realizados.
Isto era o sermão do padre… a minha mãe descobriu que faltava à catequese… Fiquei de castigo, já não pude jogar mais à bola… Porque também doía-me o joelho e tinha o pé a latejar de tão forte que tinha pontapeado a pedra. Mas lá continuei a correr pelos campos de lírios roxos onde as borboletas dançam a dança da primavera.
Na primavera, todos os animais da floresta mágica fazem rituais lindos, de danças e músicas.
Enfim, quando chega a Primavera é sempre uma festa.
vou à praia
Numa tarde de verão vou à praia e vou apanhar uns “banhos” de sol. Vou-me bronzear toda, apanhar um escaldão!! Ai!! Ai!! Não me consigo mexer!! Estou toda apanhada!! Preciso de cremes!! Preciso de correr, saltar, brincar, desejar e sonhar!! Que bom seria estar em casa, conversar com os meus pais, plantar as sementes que comprei e fazer os folares para depois os comer. A família é muito importante, pois está presente nos momentos mais difíceis. É a família o pilar das nossas vidas. É no seio da família que iniciamos a nossa vida.
Filosofias, crenças já não sei de nada. Pouco entendo da vida, mas a catequese não era para mim, até porque nunca fui boa a decorar a casa por isso não sei por onde começar, devia ter comprado um lugar mais pequeno, mais apropriado ao meu tamanho, porque afinal não sou assim tão grande. Sou pequenina e preciso de me adaptar a tudo.
mais uma história
2006-04-11
Texto: Certo dia...
E então surgiu um homem brasileiro, que lhe disse: “ Ai gostosa.......você é poderosa”. A rapariga corou, mas continuou para o seu destino, não dando muita importância ao que tinha ouvido, pensando que se tratava de uma voz sobrenatural e maldosa. Seguiu em frente arriscando tudo e a própria vida até, corajosa prosseguiu e enfrentou o dragão furioso e rancoroso, e apesar do fogo que ele mandava da boca. Que lhe queimava parcialmente a sua barba........O dragão ao ver aquilo, de uma maneira “mágica” arrependeu-se, e quando isso aconteceu transformou-se num lindo sapo, eh! eh! eh!
Celina
Texto: Disseram-me...
Disseram-me: “Xandrinha, não vás para a fila, para comer um croissant com chocolate quente, onde o chocolate quente derrete na boca, sabor de baunilha com caramelo que escorrega e sabe tão bem. Um gelado sempre na companhia dos amigos, a conversar, a rir…, a conviver…
Sabe tão bem comer um gelado nestes dias quentes. O plano perfeito para um dia de primavera, ir dar um passeio ao fim do dia, comprar um gelado, e ir saboreando enquanto passeamos. Nunca um gelado me soube tão bem. Há dias assim, onde tudo parece muito fácil, é andar por aí a gritar para o mundo, até ficar sem voz! Quero gritar para o mundo e dizer que “Aqui sou feliz!” “Só aqui sou feliz!” Eu estou aqui! Eu estou aqui! Sim, quero gritar como o outro, porque estou aqui e sou muito feliz. Também acho. A vida é tão bela temos de a aproveitar ao máximo. Penso só nas coisas boas e deixo as más no esquecimento, pois são as boas que nos ajudam a ser melhores no futuro, ainda que aprendemos com os nossos erros.
Alexandra Neves
Nº29056
2º ano
2006-04-07
Texto colectivo - Era uma vez...
2006-04-06
Animação da leitura – A Técnica do livro vivo
A técnica da animação da leitura implica várias estratégias que visam estimular os educandos para o prazer da leitura. Esta actividade realizada no âmbito dos métodos e técnicas em educação de adultos pretende mostrar aos alunos que na sua vida futura, como educadores comunitários, podem utilizar várias estratégias que levem os educandos a sentir curiosidade pela leitura do livro. Como diz a sabedoria popular Ler é um remédio santo para a mais complexa das doenças que é a solidão e Quem lê, vê mais, Quem lê, sonha mais, Quem lê, decide melhor.
1- Realização de dois exercícios de expressão corporal que contribuíssem para a criação de um melhor ambiente afectivo-relacional, em que todos se sentissem descontraídos e desinibidos.
2- Exercício de leitura. Procedeu-se à leitura de excertos do Livro de José Saramago “O Evangelho segundo Jesus Cristo”. Os excertos foram lidos em voz alta pelos alunos.
3- Fase do debate. Os alunos discutiram o mistério do nascimento de Jesus Cristo, alguns acreditando outros duvidando, foram levantadas várias questões desde o conteúdo da Bíblia ao papel da Igreja Católica. A maioria dos alunos deu a sua opinião, discordando ou não dos colegas, mas sempre numa atitude de respeito pela opinião de cada um.
4- Fase da produção escrita. Cada aluno com uma folha de papel iniciou um texto, que a um sinal do professor mudava de autor, mais concretamente para o colega do lado. Este processo de rotação dos textos continuou até que a folha chegou ao autor inicial. Foram produzidos tantos textos quantos os alunos presentes na sala.
5- Na última fase procedeu-se à leitura dos textos produzidos colectivamente